UNFPA, Фонд ООН у галузі народонаселення в Україні, спільно з молодіжним простором популяризації науки та STEAM освіти Lviv Open Lab реалізували спецпроєкт «Амбасадорки та амбасадори науки».
Метою зазначеного проєкту із гендерно-чутливої популяризації науки серед освітян та освітянок є демонстрація того, що наука - це цікаво та просто, а також навчання науковців та науковиць презентувати себе та свої дослідження.
Вважаю за необхідне не просто передавати знання й навички молодим людям, а й бути посланницею змістів, нових цінностей та принципів; видозмінювати не лише розуміння й сприйняття, а мотивувати до творення нової післявоєнної реальності більш інноваційними інструментами; виконувати роль не передавачки інформації, а компетентної фахівчині - прокоментувала одна з учасниць проєкту Анна, біотехнологиня, науковиця та викладачка.
Проєкт покликаний розвіювати міфи та упередження про нудну науку, гендерні стереотипи у STEAM-галузях та надати корисні практичні поради з гендерно-чутливого та недискримінаційного викладання. І, звичайно, бути рушієм популяризації науки серед жінок та дівчат.
Спецпроєкт здійснювався у три етапи:
- Інтерактивне навчання у формі 2-денного тренінгу, де учасники та учасниці охопили такі теми, як онлайн-інструменти для презентації матеріалу, нейрорізноманіття, мова ворожнечі, схема проведення дебатів, поняття пастки стереотипів, особливості сторітелінгу, використання фемінітивів та гендерно-нейтральних слів, інструменти та методи мотивації учнівства і
студентства. - Інтерактивні гендерно-чутливі публічні виступи для аудиторії молоді.
- Вечір історій «Відверто про науку» у форматі сторітелінгу, під час якого вчителі та викладачі STEM-предметів спробували себе в ролі спікерів та спікерок і презентували публічні виступи, де поділилися історіями про власні перемоги та невдачі, життєвий та професійний досвід, дослідження та персоналії відомих науковців.
Також під час проєкту було розроблено методичний посібник “Як говорити про науку та себе в ній. Практичні поради з популяризації науки на гендерно-чутливого викладання STEAM” та короткі відеоролики з лайфхаками з гендерно-чутливої популяризації науки для освітянок та освітян, науковиць та науковців.
Методичний посібник «Як говорити про науку та себе в ній»
Посібник буде цікавий тим, хто прагне популяризувати науку, боротися зі стереотипами, сприяти гендерно-чутливому викладанню, збільшенню інтересу до STEAM-галузей.
Посібник детально розкриває такі теми:
- Гендерно-чутливе та недискримінаційне викладання STEAM
- Коли, кому, як і навіщо ми розповідаємо про науку
- Публічний виступ
- Відеоконтент у популяризації STEAM
- Що таке проста мова
- Власний бренд
Метою методичного посібника є надання орієнтирів щодо популяризації STEAM дівчатами і жінками зокрема, та попередження про можливі пастки на цьому шляху, як-от вагання щодо самопрезентації.
Відеоролики із порадами щодо гендерно-чутливої популяризації науки
Тематика відеороликів:
* «Гендерно-чутливе вчителювання». У ролику на цю тему учасниці проєкту «Амбасадорки та амбасадори науки» говорять про необхідність висвітлення внеску жінок-науковиць у розвиток своєї галузі та гендерно-чутливе вчителювання.
* «Недискримінаційна мова має значення». Спікерки розповідають про використання фемінитивів та важливість застосування недискримінаційного мовлення під час публічних виступів.
* «Кому, як і навіщо ми розповідаємо про науку». Героїні відеороликів діляться інформацією про формати популяризації науки під час STEAM-викладання та ресурсами з україномовним освітнім контентом.
* «Як створити власний бренд науковиці». Учасниці проєкту говорять про важливість розвитку особистого бренду науковиці, самопрезентацію та формати ведення власних сторінок у соціальних мережах.
Cпецпроєкт «Амбасадорки та амбасадори науки» реалізовано Lviv Open Lab у межах проєкту «Трамплін до рівності», що імплементується UNFPA, Фондом ООН у галузі народонаселення в Україні у партнерстві з Офісом Віцепрем'єрки з питань європейської та євроатлантичної інтеграції за фінансової підтримки Швеції.
